"Das große Ziel von Bildung ist nicht Wissen, sondern Handeln."   (Herbert Spencer)

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Die Pferdeakademie
Gut Harbarnsen, Turmhaus
Von-Steinberg-Str. 1 j
31097 Harbarnsen (Hildesheim)
Telefon: 05060 / 607 63 10
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Wissenschaftliche Studien

Der Ansatz pferdegestützter Seminare ist mittlerweile in zahlreichen Untersuchungen wissenschaftlich untermauert und in seiner Wirksamkeit bestätigt worden.
Folgende Arbeiten sind uns bisher zum Thema bekannt bzw. direkt in Zusammenarbeit mit uns geschrieben (= rot) worden:

• Hier könnte Ihre Abschlussarbeit stehen!
• Wir bieten Studenten mit einem Studienschwerpunkt im Personalbereich laufend verschiedene Themenbereiche zur Bearbeitung an (gern auch in Verbindung mit einem Praktikum).
  Mögliche Themenbereiche sind neben Führungs- und Teamtrainings auch Change Management, Emotionale Intelligenz und der Praxistransfer pferdegestützter Seminare.
• Das Pferd - eine sinnvolle Ressource im Mentoring-Prozess?
  (Astrid Heinze: Masterarbeit 2011, Technische Universität Kaiserslautern,
  Fachbereich BWL, Schwerpunkt Personal und Organisation)
• Pferdegestützte Trainings als Methode zur Kompetenzentwicklung
  für Change Manager
  (Janina Linn: Bachelorarbeit 2011, Euro-FH Europäische Fernhochschule Hamburg,
  Studiengang Europäische Betriebswirtschaftslehre)
• A comprehensive summary of the scientific literature
  on Horse Assisted Education in Germany
  (Franziska Bogner: Bachelorarbeit 2011, University of Applied Science Van Hall Larenstein, Studiengang Animal Husbandry, Fachbereich Equine, Leisure and Sports)
• Kongruent kommunizieren.
  Eine Analyse zu Förderungsmöglichkeiten nonverbaler Kommunikation durch multiperspektivisches Feedback in pferdegestützten Kommunikationsseminaren
  (Hannah Ott: Magisterarbeit 2010, Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät für Bildungs-, Kultur- und Sozialwissenschaften, Fachbereich Sprache und Kommunikation)
• Der methodische Ansatz mit dem Pferd als mögliches Instrument der betrieblichen Gesundheitsförderung.
  (Marlies Steindl: Diplomarbeit 2010, Fachhochschulstudiengänge Burgenland GmbH,
  Fachbereich Gesundsheitswesen)
• Evaluation der kurzfristigen Wirkung eines Seminars mit Pferden
  auf das Führungsverhalten der Teilnehmer
  (Anja Beuschlein: Bachelorarbeit 2010, Hochschule Fresenius Köln,
  Fachbereich Wirtschaft & Medien, Studiengang Business Psychology)
• Nachhaltig lernen mit Pferden.
  Entwicklung von Qualitätskritierien und Standards von pferdegestützten Trainingskonzepten und Fortbildungen
  (Lara Gerken + Fritjof Dueholm: Abschlussarbeit 2010, Universität Vechta, Studiengang MA Social Work)
• Horse Assisted Education as a Development Tool for Leadership Communication Skills.
  Is Horse Assisted Education suitable as a Development Tool for Leadership Communication Skills?
  (Kerstin Reichardt: Diplomarbeit 2010, International University of Applied Sciences Bad Honnef, Studiengang Hospitality Management)
• Co-Trainer Pferd. Persönlichkeitsentwicklung für Führungskräfte in der Erwachsenenarbeit.
  (Nicole Schüller: Bachelorarbeit 2010, Fachhochschule Düsseldorf)
• Möglichkeiten und Grenzen von Verhaltensänderungen durch pferdegestützte Führungskräftetrainings am Beispiel DIE PFERDEAKADEMIE
  (Jill Duric-Kripahle: Diplomarbeit 2010, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg,
  Fakultät Wirtschaft und Public Management/ Studiengang Technische Betriebswirtschaftslehre)
• Horse Assisted Education - Erlernen von Führungstheorien mit Pferden.
  (Katharina Wimmer: Diplomarbeit 2010, Fachhochschule Wien, Fachbereich Unternehmensführung)
• Abschlussbericht zum Lehrgang "Trainer für Horse Assisted Education"
  (Linda Fricke: Abschlussbericht 2009, Georg-August-Universität Göttingen,
  Praxismodul im Masterstudiengang Pferdewissenschaften)
• Appreciative Inquiry (AI) als Instrument der Organisations- und Personalentwicklung. Analyse des AI-Konzeptes im "horse assisted" Change Management der G&K HorseDream GmbH und des cama Instituts für Kommunikationsentwicklung
  (Magdalene Broich + Julia Eppler: Diplomarbeit 2009, Pädagogische Hochschule Freiburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
• Pferde als Medium für die Persönlichkeits- und Führungskräfteentwicklung. Unmittelbare Auswirkungen eines pferdegestützten Trainings auf die Teilnehmr am Beispiel der G&K HorseDream GmbH
  (Franzsika Riehl: Masterthesis 2009, Friedrich-Alexander-Universtität Erlangen, Fachbereich Pädagogik)
• Führungskräfteentwicklung als Persönlichkeitsentwicklung.
  Eine qualitative Transferevaluation am Beispiel "Die Pferdeakademie"
  (Isabel Brandau: Diplomarbeit 2008, Otto-Friedrich-Universität Bamberg,
  Fachbereich Humanwissenschaften/ Studiengang Pädagogik)
• Kommunikation als Schlüssel für erfolgreiches Führungsverhalten.
  Was Menschen von Pferden lernen können.
  (Julia Berger: Bachelor-Thesis 2008, SRH Hochschule Heidelberg,
  Fachbereich Wirtschaftspsychologie)
• Führungskräfteentwicklung mit Pferden.
  Kritische Darstellung von Zielen und Vorgehensweisen.
  (Tina Först: Praktikumsarbeit 2008, Fachhochschule Jena,
  Fachbereich Betriebswirtschaft/ Schwerpunkt Personalwirtschaft)
• Möglichkeiten des Einsatzes von Pferden als Co-Trainern in der Erwachsenenbildung - beispielhaft dargestellt an der Erarbeitung eines Seminarkonzeptes für die Lehrerfortbildung
  (Kim Hiller: Diplomarbeit 2007)
• Horse-Training als (neuer) Baustein des Assessment Centers bei der Personalauswahl/ Auswahl von Führungskräften
  (Mareike Jaeger: Diplomarbeit 2007, Universität Hamburg, Fachbereich Soziologie/ Schwerpunkt Wirtschaft und Betrieb)
• Horse Assisted Leadership Education.
  Analyse eines Feedback-basierten Ansatzes zur Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Führungskräften.
  (Nina Constantin: Diplomarbeit 2006, Universität Lüneburg,
  Studiengang Betriebswirtschaftslehre, Fachbereich Personal und Führung)
• Zusammenhänge zwischen pferdegestützten Führungsseminaren und Führungsverhalten. Eine Untersuchung am praktischen Beispiel.
  (Rahel Götz: Diplomarbeit 2006, Hochschule Konstanz, Fachbereich Betriebswirtschaft)
• Pferdegestütztes Führungkräftetraining als wirtschaftliches Standbein im Züchterstall
  (Christiane Behr: Diplomarbeit 2006, Christian-Albrechts-Universität Kiel,
  Fachbereich Agrarwissenschaft)
• Auswirkungen von Feedback auf das Führungsverhalten
  (Manuela Edermaier: Magisterarbeit 2005, Fernuniversität Hagen,
  Fachbereich Arbeits- und Organisationspsychologie)
• The horse as a trainer. Leadership Training, using horses as a media.
  Developing the TATANKA©-Leadership seminar, based on an investigation into leadership theory and human and organizational behaviour.
  (Rolf Scheidegger: MBA Master Thesis 2005, Graduate School of Business Administration, Zürich)
• Evaluation der Nachhaltigkeit pferdegestützter Führungs- und Teamtraininings
  am Beispiel des Seminarkonzeptes "Horse-Guided-Education" der G&K HorseDream GmbH
  (Myrte Niemann: Magisterarbeit 2005, Ludwig-Maximilians-Universität München,
  Institut für Pädagogik)
• Führen lernen. Persönlichkeitsentwicklung im Führungsverhalten mittels eines pferdegestützten Trainings. Analyse einer außergewöhnlichen Mensch-Tier-Kooperation.
  (Stefanie Lampert: Diplomarbeit 2005, Technische Universität Braunschweig,
  Medien- und Kommunikationsberatung/ Fachbereich Erziehungswissenschaften)
• Kompetenzentwicklung Live - Erlebnis Lernen und das Feedback der Pferde
  (Sabine Gries: Diplomarbeit 2004, Universität Landau, Fachbereich Pädagogik)
• Die Bedeutung, Entwicklung und Steuerung von Teamprozessen durch die Anwendung von Teamentwicklungstrainings mit Pferden als Co-Trainern
  (Britta Binnewies: Diplomarbeit 2003, Euro Business College Hamburg,
  Internationale Betriebswirtschaft)
• Führen lernen mit Pferden?
  Überprüfung eines Seminarkonzeptes mit Pferden.
  (Barbara Kolzarek: Abschlussarbeit 2001, Universität Dortmund,
  Lehrstuhl für Grundlagen und Theorien der Organisationspsychologie)

Bei Interesse stellen wir gern den Kontakt zu den Autoren der rot markierten Arbeiten her!
Weitere Literaturhinweise finden Sie unter der Rubrik Links.